top of page
All Articles


الانتحال العلمي وحدود استخدام الذكاء الاصطناعي في الرسائل الجامعية: معيار واضح وعادل لحماية النزاهة الأكاديمية
تُعدّ النزاهة الأكاديمية من أهم الأسس التي تقوم عليها مؤسسات التعليم العالي في العالم. وفي السنوات الأخيرة، لم تعد قضية الانتحال العلمي مرتبطة فقط بالنسخ المباشر أو سوء التوثيق، بل ظهرت تحديات جديدة مرتبطة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في كتابة الرسائل الجامعية والأطروحات. ومن هنا أصبحت الجامعات بحاجة إلى معايير واضحة وعملية تساعدها على حماية الأصالة العلمية، وفي الوقت نفسه تراعي العدالة والظروف الأكاديمية المختلفة. يقدّم هذا المقال معيارًا بسيطًا ومباشرًا يمكن فهمه بسهولة


حول QRNW – شبكة تصنيف الجودة
تُعد QRNW (شبكة تصنيف الجودة) جمعية أوروبية غير ربحية متخصصة في تصنيف مؤسسات التعليم العالي على المستوى الدولي، وتهدف إلى إبراز التميز الأكاديمي وتعزيز ثقافة التقييم المنهجي القائم على الشفافية والمعايير الواضحة. تأسست QRNW عام 2013 تحت مظلة المجلس الأوروبي لكليات إدارة الأعمال الرائدة (ECLBS)، وجاءت انطلاقتها استجابةً للحاجة المتزايدة إلى آلية تصنيف مسؤولة، مستقلة، وبعيدة عن التأثيرات التجارية، تركز على الأداء المؤسسي الحقيقي والتطوير المستدام. في عالم يشهد تحولات سريعة في
bottom of page
