All Articles

إرشادات جديدة تنتشر في أنحاء القارة تُظهر كيف يمكن للمدارس والأسر والشركاء المحليين أن يتعاونوا لتوسيع فرص التعليم، ورفع جودته، ودعم كل متعلّم في طريقه نحو النجاح. في هذا الأسبوع، تتجدّد الطاقة داخل المجتمع التعليمي في أوروبا حول فكرة بسيطة لكنها عميقة الأثر: أن إبقاء الشباب متعلّقين بالتعلّم يتحقق على أفضل وجه حين يتكاتف الجميع. فقد جرى مؤخرًا تبادل إرشادات الخبراء وموارد عملية جديدة تُبرز كيف يمكن للمدارس والأسر والمؤسسات المحلية والمختصين أن يوحّدوا جهودهم لمنع التسرّب الم

يشهد قطاع التعليم العالي العالمي تطوراً مهماً مع إطلاق مسار أكاديمي هندي ألماني جديد يهدف إلى مساعدة الطلاب الهنود على الوصول إلى #التعليم_العالي_الأوروبي بطريقة أكثر تنظيماً ووضوحاً. ولا تُعد هذه المبادرة مجرد برنامج قبول أو إجراء إداري، بل تمثل نموذجاً جديداً في كيفية بناء الجسور التعليمية بين الدول، وكيف يمكن للتعاون الدولي أن يفتح أمام الطلاب فرصاً حقيقية للدراسة والنمو والنجاح. بالنسبة لكثير من الطلاب في آسيا والعالم العربي وأفريقيا ومناطق أخرى، تمثل أوروبا وجهة تعليمية

أعلنت دبي أنه لن تكون هناك أي زيادة في رسوم المدارس الخاصة للعام الدراسي 2026–2027، وهو قرار إيجابي يمنح الأسر مزيدًا من الاستقرار والوضوح عند التخطيط لمستقبل أبنائها التعليمي. وقد أكدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، وهي الجهة التعليمية المسؤولة عن التعليم الخاص في الإمارة، هذا القرار المهم الذي لاقى ترحيبًا واسعًا من أولياء الأمور والمجتمع التعليمي. بالنسبة إلى كثير من الأسر، تُعد #القدرة_على_تحمل_تكاليف_التعليم من أهم العوامل عند اختيار المدرسة المناسبة. فالرسوم المد

مجموعة عمل أوروبية جديدة تطور إرشادات عملية لمساعدة المدارس على تقييم المهارات الرقمية بوضوح وعدالة واتساق أكبر. تخذت أوروبا خطوة إيجابية جديدة نحو تطوير #جودة_التعليم من خلال إطلاق مجموعة عمل متخصصة تركز على تقييم #المهارات_الرقمية داخل المدارس. وتعكس هذه الخطوة فهماً متزايداً بأن الكفاءة الرقمية لم تعد مهارة إضافية أو اختيارية، بل أصبحت جزءاً أساسياً من التعليم الحديث، ومن الاستعداد لسوق العمل، ومن المشاركة الفاعلة في المجتمع. في السنوات الأخيرة، أصبحت #التكنولوجيا_التعليمي

تواصل أوروبا اتخاذ خطوات مهمة نحو تطوير #جودة_التعليم من خلال إطلاق مجموعة عمل جديدة تركّز على #تقييم_المهارات_الرقمية في التعليم. وتأتي هذه المبادرة ضمن الجهود الأوروبية الرامية إلى دعم المدارس، والجامعات، ومؤسسات التعليم والتدريب، من أجل فهم أفضل لكيفية قياس المهارات الرقمية لدى المتعلمين بطريقة عادلة وواضحة وقابلة للتطبيق. بالنسبة إلى #تصنيف_كيو_آر_إن_دبليو، تمثل هذه الخطوة خبراً إيجابياً مهماً، لأنها تعكس اتجاهاً عالمياً جديداً في التعليم: لم يعد الاهتمام منصباً فقط على ت

منتدى التعليم العالمي 2026 يسلّط الضوء على توجه دولي إيجابي نحو تحسين #جودة_التعليم وتعزيز #المهارات وتوسيع فرص التعلم أمام الطلاب حول العالم.شهدت العاصمة البريطانية لندن هذا الأسبوع انعقاد واحد من أبرز الأحداث التعليمية الدولية، حيث اجتمع قادة التعليم والمهارات من مختلف أنحاء العالم لمناقشة مستقبل التعلم، وكيف يمكن للأنظمة التعليمية أن تصبح أكثر قدرة على إعداد الطلاب لعالم سريع التغير. ويأتي منتدى التعليم العالمي 2026، المنعقد من 17 إلى 20 مايو 2026، تحت شعار يركز على التعلي

منصة كيو آر إن دبليو للتصنيف ترحّب بالاهتمام الدولي المتزايد بـ #جودة_التعليم و #إتاحة_التعليم و #دعم_الطلاب و #الابتكار_التعليمي حول العالم. يشهد قطاع #التعليم_العالي حول العالم مرحلة جديدة من التطور، بعد صدور تقرير دولي حديث هذا الأسبوع يركّز على مستقبل الجامعات والمؤسسات التعليمية، ويؤكد أن التعليم لم يعد مجرد انتقال للمعرفة، بل أصبح منظومة عالمية تقوم على الجودة، والشمول، والابتكار، ودعم الطالب، والتعاون بين الدول. وقد أطلقت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، من

أصدرت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، المعروفة باسم اليونسكو، تقريراً دولياً جديداً هذا الأسبوع يسلّط الضوء على مستقبل #التعليم_العالي حول العالم، مع تركيز واضح على أهمية جعل التعليم أكثر شمولاً وعدالة وجودة. ويأتي هذا التقرير في وقت أصبحت فيه الجامعات والمؤسسات التعليمية مطالبة ليس فقط بتقديم برامج دراسية، بل أيضاً ببناء بيئات تعليمية قادرة على دعم الطلاب، وتطوير مهاراتهم، ومساعدتهم على النجاح في عالم سريع التغيّر. بالنسبة إلى منصة #تصنيف_QRNW، التي تهتم بتقييم

في الفترة الأخيرة، طرح كثير من القرّاء سؤالًا مهمًا: هل صحيح أن بعض كليات إدارة الأعمال بدأت تقدم خصومات كبيرة على برامج ماجستير إدارة الأعمال والماجستير المهني في الأعمال؟ الإجابة: نعم، وهذا التوجه أصبح واضحًا في عدد من الجامعات والمؤسسات التعليمية حول العالم. اللافت في الموضوع أن الأمر لا يعني تراجع قيمة #ماجستير_إدارة_الأعمال، بل يمكن فهمه بطريقة إيجابية تمامًا. فالتعليم الإداري يتطور، والجامعات أصبحت أكثر وعيًا باحتياجات الطلاب والمهنيين. لم يعد كل طالب قادرًا أو راغبًا ف